死亡教育1只珍珠龟的故事
故事里的线索发展和情绪变化 年03月02日 我的乌龟曾经活泼现在病了 我感到难过伤心 它叫怕怕 来到我们家两年多了 最近我发现它眼睛上有红色的东西 我很紧张 担心它死去 之前有一只乐乐已经离去了 当时我很伤心 如果这只乌龟再死去 我真的不想养宠物了(伤心的时候说的) 年03月03日 我负责擦拭照顾生病的怕怕 我感到紧张担心 冷静下来后 我觉得要做点什么 用棉签擦拭变色的地方 每天擦一次 问妈妈这种情况该怎么办 妈妈查了下说红霉素眼膏有用 然后请爸爸去买 我给它涂上 可怕怕还是不活泼 不爱动 我担心极了 不停地跟妈妈说它的状态 可以带它去看兽医吗? 妈妈说:“现在疫情时期,并且兽医太贵了。” 弟弟说:“可以再买一只。” 我说:“不行,生命是无价的。” 年03月07日 我负责找药,妈妈帮忙买药 我害怕乌龟死去 药收到的瞬间,我很开心 妈妈说:“你联系下淘宝上的乌龟专家, 看看有没有合适的药。” 她先帮我打开了一个 我跟卖家说明了情况 拍了照片 卖家说不好治 我自己找了另外几家 有个卖家很专业 很细心 他让我拍乌龟眼睛的照片 好难啊 它的头一直缩进去 终于拍到了! 卖家建议先消*擦干再用红霉素眼膏 然后收到药水后 把乌龟泡在里面 我很开心 怕怕有希望了 我用自己的零花钱让妈妈帮忙买 年03月10日 怕怕永远地离去了 我仍然难过但不会哭 今天收到药后 把怕怕泡在里面了 可是在这之前 它已经离开了 我仍然难过 但不会哭 因为我一直在努力地照顾它 在它好的时候 换水喂食 在它生病时候 找药买药 我想告诉其他小朋友 养宠物前要做好心理准备啊。 再见,怕怕 曾经活泼的怕怕利用小草龟爬高 照迪小朋友妈妈说: 情绪,像海上的波浪,会潮起潮落,情绪应是流动的。 身体是我们情绪的容器,情绪的河流会流经身体的河流。 在健康的自我中,与生活、身体有机整合在一起的情绪,才是健康的情绪。 情绪的基本设计是创造关系,让我们感受到关系,联结和生命的色彩。 情绪问题会带来自我孤立的倾向,让我们在人群中后退、疏离。 当我观察发现照迪小朋友的悲伤,紧张等情绪时,使用协同调节机制来帮助孩子。 我能感受到你现在伤心或者紧张, 我可以做什么来帮助你吗? 或者静静地拥抱他。 我们期待你的故事: 假如面对一个生命的离去,你会怎么做? 请发在评论区,我们会帮你一起想办法。 ?end? 联结模型-情绪管理+学会学习 大脑科学-高效记忆+思维训练 /跨学科联结中心 / |
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