千古文章都靠抄，就看会抄不会抄。

别看小学课文简单，结构形式、写作方法和表达技巧却都是最常见的，也都是最应该掌握的。

拳不离手，曲不离口。冰冻三尺非一日之寒。当你能把这些最基本的技能都熟练掌握了，你的写作水平就突飞猛进了。

按照事情发展的先后顺序结构全篇。

第1——5段：“我”给一对珍珠鸟造了个温暖的窝，他们与“我”一点点熟悉起来。

第6——14段：小雏鸟友好的亲近“我”。

第15——16段：“我”面对此情此景而生的的感慨。

1、从细微处落笔，小中见大。写的是“我”与珍珠鸟一家三口的相处，由陌生到熟悉再到信赖，和谐、安详，由此可以反应较重大的社会问题——人与动物的和谐共生，人与人、国与国的和谐相处。

2、欲扬先抑。先说珍珠鸟怕人，后说小雏鸟友好的亲近“我”，一点也不怕人。

模仿本文的写法，描写你熟悉的一个动物，托物言志，表达一种思想。字数不少于字。